Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika. Entwicklungsstand und Herausforderungen dualer Strukturansätze. 1st ed. 2020.

Sonst. Personen	Baumann, Fabienne-Agnes (Hrsg.); Frommberger, Dietmar (Hrsg.); Gessler, Michael (Hrsg.); Holle, Larissa (Hrsg.); Krichewsky-Wegener, Léna (Hrsg.); Peters, Susanne (Hrsg.); Vossiek, Janis (Hrsg.)
Titel	Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika. Entwicklungsstand und Herausforderungen dualer Strukturansätze. 1st ed. 2020.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien (2020), IX, 421 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Internationale Berufsbildungsforschung
Beigaben	Abbildungen 22
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-658-31751-5; 978-3-658-31752-2
DOI	10.1007/978-3-658-31752-2
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Alternative Erziehung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Internationale Erziehung; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem
Abstract	Der Sammelband liefert einen Beitrag zum Entwicklungsstand und Perspektiven zur Weiterentwicklung dualer Berufsbildungsansätze in Lateinamerika und Subsahara-Afrika. Die Fallstudien des Bandes zu Brasilien, Costa Rica, Kolumbien, Botswana, Ghana, Kenia, Namibia und Nigeria analysieren jeweils jüngere Entwicklungen des Berufsbildungssystems in den Ländern und diskutieren kritisch, welche Möglichkeiten zur Stärkung dualer Ausbildungsmodelle bestehen. Die acht Fallstudien basieren auf Experteninterviews in den Ländern und bieten exemplarisch einen Einblick in die Funktionsweisen und Wandlungsprozesse beruflicher Bildung in den beiden Regionen.
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2022/2