Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hoffmann, Nora Friederike |
|---|---|
| Titel | Peers und Gleichaltrige. |
| Quelle | Aus: Puchert, Lea (Hrsg.); Schwertfeger, Anja (Hrsg.): Jugend im Blick der erziehungswissenschaftlichen Forschung - Perspektiven, Lebenswelten und soziale Probleme. Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2020) S. 144-154 |
| Beigaben | Literaturangaben S. 152-154 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-8474-2458-0; 978-3-8474-2458-1 |
| Schlagwörter | Begriff; Soziale Beziehung; Soziale Interaktion; Sozialisation; Jugendforschung; Peer Group; Altersgruppe; Heterogenität; Homogenität; Theorie; Jugendlicher |
| Abstract | In dem [...] Beitrag fragt die Autorin danach, welche Menschen Peers füreinander sind. In ihrer Perspektive lässt sich dies nicht nur über ein gleiches Alter, sondern vor allem über die Gleichrangigkeit bzw. Ebenbürtigkeit der Interaktionspartnerinnen bestimmen. Trotzdem wird der Begriff der gleichaltrigen oft als Synonym für, Peers' verwandt. In ihrem Beitrag wird erstens nach Gründen für diesen Befund gesucht und zweitens eine Perspektive entwickelt, die die Definition Peers von dem Kontext abhängig macht, in dem die Interaktionspartner*innen einander ebenbürtig sind. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2022/2 |
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