Praktiken der Eignungsabklärung von angehenden Zürcher Primarlehrpersonen (1940-1960).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hoffmann-Ocon, Andreas
Titel	Praktiken der Eignungsabklärung von angehenden Zürcher Primarlehrpersonen (1940-1960).
Quelle	Aus: Hoffmann-Ocon, Andreas (Hrsg.); Vincenti, Andrea de (Hrsg.); Grube, Norbert (Hrsg.): Praxeologie in der historischen Bildungsforschung. Möglichkeiten und Grenzen eines Forschungsansatzes. Bielefeld: transcript (2020) S. 171-203Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Literaturangaben S. 200-203
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8376-5374-9; 978-3-8376-5374-8
Schlagwörter	Erziehungsstil; Bildungsgeschichte; Eignung; Schulgeschichte; Lehrer; Lehrerseminar; Geschichte (Histor); Praxeologie; 20. Jahrhundert; Bericht; Protokoll; Kanton; Zürich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2022/2

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