Über die Schwierigkeiten, einen systematischen und umfassenden Diskurs zwischen verschiedensten Perspektiven der Sonderpädagogik zu initiieren. Ein subjektiver Erfahrungsbericht und Reflexionsversuch.

Autor/inn/en	Grosche, Michael; Gottwald, Claudia; Trescher, Hendrik
Titel	Über die Schwierigkeiten, einen systematischen und umfassenden Diskurs zwischen verschiedensten Perspektiven der Sonderpädagogik zu initiieren. Ein subjektiver Erfahrungsbericht und Reflexionsversuch.
Quelle	Aus: Grosche, Michael (Hrsg.); Gottwald, Claudia (Hrsg.); Trescher, Hendrik (Hrsg.): Diskurs in der Sonderpädagogik. Widerstreitende Positionen. München: Ernst Reinhardt Verlag (2020) S. 118-125Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-497-02923-5
Schlagwörter	Pädagogik; Forschung; Inklusion; Wissenschaft; Behinderung; Sonderpädagogik; Differenz; Diskurs; Interdisziplinarität; Theorie; Vielfalt
Abstract	In diesem Beitrag berichten wir abschließend über unsere Arbeit am und im Diskursprojekt, dessen Ergebnisse wir in diesem Herausgeberband präsentierten. Unser Ziel war die Initiierung eines systematischen Diskurses zwischen widerstreitenden Positionen innerhalb der wissenschaftlichen Disziplin Sonderpädagogik. Kurz gefasst basierte unsere Idee (vollständige Darstellung siehe Grosche, Gottwald & Trescher, 2019) im Kern auf zwei Vorträgen von Andreas Kuhn und Jan Kuhl, die auf einer Tagung der Arbeitsgruppe "Theoriebildung in der Sonderpädagogik" gehalten wurden und unterschiedlicher nicht sein konnten. Es existiert keine Plattform und vielleicht nicht einmal die Notwendigkeit für beide Wissenschaftler, überhaupt in einen Dialog einzutreten. Beide schrieben jeweils einen Beitrag zu vier Leitfragen und kommentierten daraufhin den anderen Beitrag kritisch. Dieser Diskurs wurde von bisher unbeteiligten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern ebenfalls kritisch kommentiert und perspektivisch erweitert. In zwei "Rekommentierungen" nahmen Jan Kuhl und Andreas Kuhn erneut Stellung zu diesen Kommentaren. Mit dem vorliegenden Beitrag beschließen wir nun dieses Projekt, indem wir unsere (subjektiven) Erfahrungen als Herausgebende im Diskursprojekt schildern und unsere Systematisierungs- und Initiierungsversuche reflektieren. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/3