Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Tesch, Bernd |
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Titel | Zur Rekonstruktion der Verständigung im fremdsprachlichen Klassenzimmer - Methodologische Grundlagen, blinde Flecken und empirische Herausforderungen. |
Quelle | Aus: Amling, Steffen (Hrsg.); Geimer, Alexander (Hrsg.); Rundel, Stefan (Hrsg.); Thomsen, Sarah (Hrsg.): Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020. Berlin (2020) S. 433-452
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Reihe | JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode. 2-3/2020 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
DOI | 10.21241/ssoar.70921 |
Schlagwörter | Schulklasse; Unterrichtsforschung; Spracherwerb; Sprachunterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2021/2 |