Handbuch Forschen im Schülerlabor. Theoretische Grundlagen, empirische Forschungsmethoden und aktuelle Anwendungsgebiete.

Sonst. Personen	Sommer, Katrin Antje (Hrsg.); Wirth, Joachim Thorsten Christian (Hrsg.); Vanderbeke, Marie Gesine (Hrsg.)
Titel	Handbuch Forschen im Schülerlabor. Theoretische Grundlagen, empirische Forschungsmethoden und aktuelle Anwendungsgebiete.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2020), 270 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8309-4174-9; 978-3-8309-4174-3; 978-3-8309-9174-8
Schlagwörter	Schule; Laborraum; Übergang; Schüler; Lernen; Forschendes Lernen; Unterrichtsbeispiel; Fachdidaktik; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Gesellschaftslehre; Universität; Geisteswissenschaften; Praxis; Theorie
Abstract	Schülerlabore haben sich als fester Bestandteil der deutschen Bildungslandschaft etabliert, da sie Kindern und Jugendlichen Arbeitsweisen der Wissenschaft praxisorientiert näherbringen. Als Grundlagenwerk für die empirische Forschung an Schülerlaboren widmet sich dieses Handbuch Gestaltungsprinzipien und zentralen Konstrukten der Schülerlaborforschung und präsentiert konkrete Forschungsdesigns. Ferner stellt es aktuelle Forschungsbeispiele aus den Natur-, Geistes- und Gesellschaftswissenschaften vor. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2