Daniel Scholl: Metatheorie der Allgemeinen Didaktik. Ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018 (273 S.) [Rezension].

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Autor/in	Grundig De Vazquez, Katja
Titel	Daniel Scholl: Metatheorie der Allgemeinen Didaktik. Ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018 (273 S.) [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 18 (2019) 5Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
DOI	10.25656/01:24029
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-240294
Schlagwörter	Kommunikation; Kommunikation; Ordnung; Rezension; Schule; Systemtheorie; Theorie; Unterricht; Didaktik; Theoriebildung; Allgemeine Didaktik; Metatheorie; Schule; Allgemeine Didaktik; Didaktik; Didaktischer Ansatz; Unterricht; Systemtheorie; Metatheorie; Objekt; Ordnung; Rezension; Theorie; Theoriebildung
Abstract	Rezension von: Daniel Scholl: Metatheorie der Allgemeinen Didaktik. Ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018 (273 S.; ISBN 978-3-7815-2245-9; 46,00 EUR).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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