Eine empirische Studie zur Stereotypisierung der deutschen Kultur in DaF-Lehrwerken des chinesischen Germanistikstudiums.

Autor/in	Zhang, Xiaoling
Titel	Eine empirische Studie zur Stereotypisierung der deutschen Kultur in DaF-Lehrwerken des chinesischen Germanistikstudiums.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 46 (2019) 2, S. 326-351 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2511-0853
DOI	10.1515/infodaf-2019-0021
Schlagwörter	Empirische Forschung; Stereotyp; China; Germanistik; Stereotyp; Hochschule; Studiengang; Empirische Forschung; Lehrwerk; Deutsch als Fremdsprache; Germanistik; Studiengang; Hochschule; China
Abstract	Die vorgestellte Studie geht von den DaF-Lehrwerken des chinesischen Germanistikstudiums aus, um die Stereotypisierung der deutschen Kultur bei Chinesen empirisch zu untersuchen. Dabei wird der Fokus dieser empirischen Untersuchung darauf gerichtet, wie die Stereotypisierung der deutschen Kultur in chinesischen DaF-Lehrwerken für Germanistikstudierende aussieht. Mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse über alle kulturspezifischen Inhalte in den erforschten Lehrwerken stellt sich heraus, dass die DaF-Lehrwerke des chinesischen Germanistikstudiums eine Palette an Stereotypen über die deutsche Kultur aufweisen, wobei die chinesische Perspektive eine gewichtige Rolle spielt. Außerdem wird in den Lehrwerken bei der Herausbildung von Stereotypen ein Schwerpunkt auf das Germanistikstudium sowie das Deutschlernen gelegt. Schließlich stellt die ganze Stereotypisierung in den Lehrwerken ein Wechselspiel vielfältiger Elemente der Lehrwerke dar. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2