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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inCosta Behrens, Lea
TitelEl tren de las moscas: Mit der Mystery-Methode die Migration durch Mexiko in die USA behandeln (S II).
QuelleIn: RAAbits Spanisch. Sekundarstufe I/II, (2019) 3, S. 1-32Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch; spanisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1614-7405
SchlagwörterAusdrucksfähigkeit; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Arbeitsblatt; Mündlicher Ausdruck; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Mexiko; USA
AbstractIn dieser Unterrichtsreihe beschäftigen sich Spanischlernende in der Oberstufe mit dem Thema Migration von Lateinamerika in die USA mithilfe der Mystery-Methode. Die Bearbeitung der Lehrmaterialien ist für 10 Unterrichtsstunden konzipiert und fokussiert die Förderung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2022/2
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