Wer lesen kann, der findet... Mit einer Lesespurgeschichte auf der Suche nach den Kronjuwelen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Marques Pereira, Karolina
Titel	Wer lesen kann, der findet... Mit einer Lesespurgeschichte auf der Suche nach den Kronjuwelen.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 18 (2019) 3 (68), S. 20-21Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Grundschule; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englischunterricht; Leseverstehen; London
Abstract	Freude am Lesen ist ein wichtiger Bestandteil der Lesekompetenz. Lesespurgeschichten stellen eine Möglichkeit dar, Satzverstehen auf Englisch spielerisch zu üben. Doch was sind Lesespurgeschichten und warum sind so motivierend für Schüler/-innen? Diesen Fragen geht die Autorin in der vorgestellten Unterrichtsidee nach.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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