"Jedem seine Geschichte" - Reflexionen zu Storytelling und Kreativem-Autobiographischem-Literarischem Schreiben "Each his story".

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Autor/in	Wolting, Stephan
Titel	"Jedem seine Geschichte" - Reflexionen zu Storytelling und Kreativem-Autobiographischem-Literarischem Schreiben "Each his story".
Quelle	In: Glottodidactica, 46 (2019) 1, S. 237-253Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 7; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0072-4769
Schlagwörter	Kompetenz; Kreativität; Interkulturelles Lernen; Didaktik; Autobiografie; Erzählen; Schreiben; Wissenschaftssprache; Modell
Abstract	The aim of the text is to discuss some issues related to the academic principles of autobiographical writing and practical workshops aiming to improve intercultural, trans- and cross-cultural competences. We have to keep in mind that the significance of terms as narration, telling, storytelling particularly with regard to different academic contexts is growing. The study is based on different tried and tested writing exercises, on writing plays as flash-fiction, writing based on a model, so as to motivate and inspire the students, to produce their own creative, autobiographical and, in a broader sense, "literary works" and to take this into account for foreign language teaching. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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