"Briefe an die chinesische Vergangenheit". Literatur in vereinfachter Sprache.

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Autor/in	Götz, Setenay
Titel	"Briefe an die chinesische Vergangenheit". Literatur in vereinfachter Sprache.
Quelle	In: DaZ Sekundarstufe, 3 (2019) 2, S. 16-21Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2512-1758
Schlagwörter	Sekundarbereich; Lernmethode; Vereinfachung; Arbeitsblatt; Deutsch als Zweitsprache; Literarischer Text; Sprache; Lesen; Einfachheit; Praxisbezug
Abstract	Die Auseinandersetzung mit literarischen Texten im DaZ-Unterricht stellt DaZ-Lernende vor große Herausforderungen. Im Beitrag wird am Beispiel der Arbeit mit Ausschnitten aus dem Werk Briefe an die chinesische Vergangenheit gezeigt, wie sich ein literarischer Text in Leichter und Einfacher Sprache so adaptieren lässt, dass seine Lektüre keine Überforderung für die Lernenden darstellt. Didaktisch-methodische Hinweise zur Arbeit vor, während und nach der Textrezeption sowie Arbeitsmaterialien finden sich im Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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