Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Routon, P. Wesley; Walker, Jay K. |
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Titel | College internships, tenure gaps, and student outcomes. A multiple-treatment matching approach. |
Quelle | In: Education economics, 27 (2019) 4, S. 383-400Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1469-5782 |
DOI | 10.1080/09645292.2019.1598336 |
Schlagwörter | College; Praktikum; Praxissemester; Sabbatjahr; Studienleistung; Student |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2021/4 |