Evaluation der Unterrichtsqualität im Sportunterricht mit dem QUALLIS-Instrument.

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Autor/in	Herrmann, Christian
Titel	Evaluation der Unterrichtsqualität im Sportunterricht mit dem QUALLIS-Instrument.
Quelle	In: Bewegung & Sport, 73 (2019) 2, S. 12-17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1726-4375
Schlagwörter	Evaluation; Unterrichtsanalyse; Qualität; Evaluation; Schulsport; Sportunterricht; Unterrichtsanalyse; Sportpädagogik; Messverfahren; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Qualität
Abstract	Im Fach Sport wird zunehmend der Fokus auf die Qualität der Lehr- und Lernprozesse gerichtet. Mit Bezug zur aktuellen Unterrichtsforschung und Sportdidaktik werden zentrale Merkmale eines guten Sportunterrichts ausdifferenziert und beschrieben. Darauf aufbauend wird dargestellt, wie mit dem QUALLIS-Instrument die Qualität des Lehrens und Lernens im Sport kriteriengeleitet und aus mehreren Perpektiven (Lehrperson, Lehrende, Beobachter) beurteilt werden kann. Es wrd eine konkrete Anleitung zur Vorbereitung, Durchführung, Auswertung und Interpretation des QUALLIS-Instruments in der Sportunterrichtspraxis gegeben. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2020/3

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