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Autor/inJung, Thomas
TitelWas bleibt?
Auf der Spurensuche für ein Bildgedächtnis der Erwachsenenbildung.
QuelleIn: Weiter bilden, 26 (2019) 3, S. 17-21Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2568-9436
DOI10.3278/WBDIE1903W017
SchlagwörterGedächtnis; Lernort; Bild; Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildungsstätte
AbstractFür jedes gesellschaftliche Handlungsfeld gibt es ein Bildgedächtnis, das einen emotional-affektiven, also nicht-rationalen Zugang zu eben diesem Feld bietet. Wie steht es um das Bildgedächtnis der Erwachsenenbildung? Gibt es vielleicht, wenn nicht Bilder, dann bestimmte Motive, die repräsentativ für die Erwachsenenbildung sind?
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2020/1
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