Von der An- und Abwesenheit (medialer) Subjekte und der Wirkung von verletzender Sprache. Performativitäts- und medientheoretische Überlegungen zu 13 Reasons Why.

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Autor/in	Preisker, Julia
Titel	Von der An- und Abwesenheit (medialer) Subjekte und der Wirkung von verletzender Sprache. Performativitäts- und medientheoretische Überlegungen zu 13 Reasons Why.
Quelle	In: Betrifft Mädchen, 32 (2018) 3, S. 106-112Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-5295
Schlagwörter	Selbstmord; Medien; Mobbing; Sprache; Hass; Diskriminierung; Macht; Opfer; Autonomes Verhalten; Wirkung; Internet; Mädchen
Abstract	"Hey, it's Hannah, Hannah Baker. That's right, I suggest you are on whatever device you are hearing this on. It's me, live and in stereo" (13 Reasons Why 2017, S1/E1 00:48-01:13) - mit diesen Worten beginnt die Pilotfolge der umstrittenen und international kontrovers diskutierten Serie 13 Reasons Why (USA 2017). Im Beitrag wird aufgezeigt, dass die Serie in ihrer Figurenkonzeption mit der Theorie eines 'souveränen Subjekts' arbeitet, indem allein die Absicht einer handelnden Person bestimmte Wirkungen - in diesem Fall die Verletzung gegenüber Hannah Baker - hervorruft (vgl. Butler 2016, 80). Das führt weiterhin dazu dass insbesondere im Phänomen der verletzenden Sprache die Ursache ihrer Wirkung vonseiten der Sprechenden gedacht wird, wodurch klar voneinander zu trennende `Opfer'- und 'Täter_innen'-Rollen konstituiert werden. Mithilfe des performativitätstheoretischen Ansatzes von Judith Butler wird diese Sichtweise von Souveränität und der fixierenden Gegenüberstellung von 'Opfer' und Täter_in' kritisch hinterfragt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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