Eine Forschung zum Erwerb interkultureller Kompetenz im Niederländischunterricht durch die Einstellung von Werbepostern deutscher Produkte für die Niederlande.

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Autor/in	Bohne, Kerstin
Titel	Eine Forschung zum Erwerb interkultureller Kompetenz im Niederländischunterricht durch die Einstellung von Werbepostern deutscher Produkte für die Niederlande.
Quelle	In: Nachbarsprache niederländisch, 33 (2018), S. 34-37Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Anmerkungen 4; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-5761
Schlagwörter	Kompetenz; Interkulturelles Lernen; Methodik; Unterrichtsstunde; Fremdsprachenunterricht; Niederländischunterricht; Werbung; Modell
Abstract	Der Erwerb interkultureller Kompetenzen zählt zu den wichtigsten Zielen des Fremdsprachenunterrichts. Trotz dieser Tatsache fällt es vielen Lehrkräften in der Unterrichtspraxis schwer, dieses Ziel umzusetzen. In dem Beitrag präsentiert die Autorin, wie Studierende der Universität Oldenburg im Rahmen des Forschungs- und Entwicklungspraktikums den Erwerb interkultureller Kompetenz durch die Erstellung von Werbepostern deutscher Produkte für die Niederlande im Niederländischunterricht einer neunten Klasse fördern können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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