Wissen in Bewegung setzen. Im naturwissenschaftlichen Unterricht StopMotion-Videos selbst erstellen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Krause, Moritz; Eilks, Ingo
Titel	Wissen in Bewegung setzen. Im naturwissenschaftlichen Unterricht StopMotion-Videos selbst erstellen.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 29 (2018) 109, S. 18-20Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Medieneinsatz; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Produktion; Video; Smartphone; Unterrichtsbeispiel; Video; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Tablet PC; Produktion; Smartphone; Tablet PC
Abstract	In Schulen stehen heute immer mehr Tablet-PCs zur Verfügung, die entweder von den Schülerinnen und Schülern mitgebracht oder von der Schule gestellt werden. Zudem besitzen nahezu alle Schülerinnen und Schüler ein Smartphone. Häufig werden diese Geräte aber nur zur Recherche im Internet, zur Kommunikation untereinander oder für Office-Anwendungen eingesetzt. Dabei bieten diese Geräte viel mehr Möglichkeiten, Lernprozesse neu und anders zu gestalten. In diesem Artikel werden Ideen vorgestellt, wo und wie die Erstellung von StopMotion-Videos den naturwissenschaftlichen Unterricht bereichern kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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