Working with/in/against. More than human environmental sustainability education.

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Autor/in	Gough, Annette
Titel	Working with/in/against. More than human environmental sustainability education.
Quelle	In: On education, 1 (2018) 2, 5 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2571-7855
DOI	10.17899/ON_ED.2018.2.3 10.25656/01:23021
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-230219
Schlagwörter	Bildungstheorie; Umweltbildung; Feministische Theorie; Literaturanalyse; Humanismus; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit
Abstract	This article moves beyond the anthropocentric agenda that is currently dominating environmental sustainability education and looks to what authors such as Carolyn Merchant, Elspeth Probyn and Stefan Helmreich can bring to these spaces, working with/in/against feminist new materialism and ecofeminism in a more-than-human environmental sustainability education.
Erfasst von	International Centre for Higher Education Research, Kassel
Update	2021/1

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