Ausbilderqualifizierung im Spannungsfeld von Forschung, Politik und Praxis. Schlussfolgerungen aus der Evaluierung der AEVO-Aussetzung und -Wiedereinsetzung für den aktuellen Diskurs.

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Autor/inn/en	Jablonka, Peter; Ulmer, Philipp
Titel	Ausbilderqualifizierung im Spannungsfeld von Forschung, Politik und Praxis. Schlussfolgerungen aus der Evaluierung der AEVO-Aussetzung und -Wiedereinsetzung für den aktuellen Diskurs.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 47 (2018) 6, S. 40-43Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Evaluation; Bildungspolitik; Sozialpartnerschaft; Berufsbildung; Ausbilder
Abstract	"Die Evaluation der Aussetzung der AEVO, die 2009 zur Wiedereinsetzung führte, kann als Beispiel für erfolgreiche Politikberatung gesehen werden. Ein gutes Jahrzehnt nach der BIBB-Untersuchung wird in diesem Beitrag auf die Evaluierung der AEVO-Aussetzung und ihre Implikationen zurückgeblickt. Die Rückschau soll zum einen die Rolle der Forschung im Dialog zwischen den relevanten Akteursgruppen in der beruflichen Bildung näher beleuchten, zum anderen darlegen, welche Schlussfolgerungen daraus für die Gestaltung des aktuellen Diskurses zum Modernisierungsbedarf der Ausbilderqualifizierung gezogen werden können." (Autorenreferat; BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2019/3

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