Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Mertins, Barbara |
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Titel | Mehrsprachigkeit unter die Lupe nehmen. Teil 2: Code-Switching und kognitive Vorteile von Bi-/Multilingualen. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 29 (2018) 12, S. 332-334Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0937-7239 |
Schlagwörter | Kindesentwicklung; Kognitionswissenschaft; Sprachentwicklung; Sprachforschung; Mehrsprachigkeit; Bilingualismus |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2019/3 |