Virtuelles Gebäude als motivierender Lernraum.

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Autor/in	Mahrin, Bernd
Titel	Virtuelles Gebäude als motivierender Lernraum.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 72 (2018) 171, S. 15-18Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Berufsausbildung; E-Learning; Berufsausbildung; Bauberuf; E-Learning
Abstract	"Ein hybrides Lernsystem, bestehend aus einem digitalen 3D-Gebäudemodell für objektorientierten Zugang zu berufstypischen Fragestellungen, einem fachsystematisch gegliederten Wiki-System für die Inhaltspräsentation und einem gedruckten Kompendium mit lernprozessleitenden Beispielaufgaben bewährt sich in der Bauausbildung." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2019/2

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