Mit Student(inn)en reflektieren. Eine Win-Win-Situation für Lehrer(innen) und Studierende.

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Autor/in	Keimer, Eva Marie
Titel	Mit Student(inn)en reflektieren. Eine Win-Win-Situation für Lehrer(innen) und Studierende.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 70 (2018) 10, S. 34-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Wissen; Deutschland; Professionalisierung; Schule; Wissen; Wissenschaft; Mentor; Praxissemester; Schule; Lehrerausbildung; Professionalisierung; Wissenschaft; Praxissemester; Lehrpersonal; Mentor; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2019/2

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