Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren. Beiträge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2016.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Schmohr, Martina (Hrsg.); Müller, Kristina (Hrsg.); Philipp, Julia (Hrsg.)
Institution	Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik / Jahrestagung (45. : 2016 : Bochum)
Titel	Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren. Beiträge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2016.
Quelle	Bielefeld: wbv (2018), 242 S.Verfügbarkeit
Reihe	Blickpunkt Hochschuldidaktik. 132
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-5941-6; 978-3-7639-5941-9; 978-3-7639-5942-6; 978-3-7639-5986-0
Schlagwörter	Transfer; Curriculumentwicklung; Lehrqualität; Hochschulforschung; Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Aufsatzsammlung; Bewertung; Konferenzschrift; Konzept; Kriterium; Tagung
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2022/2

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