Trapp als empirischer Pädagoge.

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Autor/inn/en	Diele, Heidrun; Schmid, Pia
Titel	Trapp als empirischer Pädagoge.
Quelle	Aus: Ruprecht, Michael (Hrsg.); Wenzel, Hartmut (Hrsg.): Ernst Christian Trapp in Halle. Meilensteine der Lehrerbildung. Die Fridericiana auf dem Weg zur Zweiten Blüte. Halle (Saale): Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrale Kustodie (2018) S. 57-72Verfügbarkeit
Reihe	Katalog des Universitätsmuseums der Zentralen Kustodie. Neue Folge, 10
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-9817347-1-3
Schlagwörter	Empirische Pädagogik; Pädagogik; Verhaltensbeobachtung; Bildungsgeschichte; Rezeption; Kind; Erkenntnis; Experiment; Geschichte (Histor); Aufklärung (Epoche); Campe, Joachim Heinrich; Rousseau, Jean-Jacques; Thomasius, Christian; Trapp, Ernst Christian; Wolff, Christian von
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2021/1

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