Auf dem Weg zur digitalen Aus- und Weiterbildung von morgen. Ergebnisse des Berliner Modells "Zusatzqualifikationen für digitale Kompetenzen".

Sonst. Personen	Schröder, Frank (Hrsg.)
Titel	Auf dem Weg zur digitalen Aus- und Weiterbildung von morgen. Ergebnisse des Berliner Modells "Zusatzqualifikationen für digitale Kompetenzen".
Quelle	Bielefeld: wbv (2018), 126 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zusatzqualifikationen für digitale Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung; wbv Publikation
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-1211-8; 978-3-7639-1211-7
DOI	10.3278/6004656w
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-65286-7
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Transfer; Medienkompetenz; Arbeitswelt; Berlin; Berufsausbildung; Berufliche Fortbildung; Modell; Berufsbildung; Transfer; Projekt; Digitalisierung; Medienkompetenz; Arbeitswelt; Projekt; Digitalisierung; Berufliche Fortbildung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Qualifikationsdefizit; Modell; Berlin
Abstract	Auch in der Industrie 4.0 bleibt der Mensch der zentrale Faktor. Daher braucht die Digitalisierung der Arbeit neue Formen und Inhalte für Aus- und Weiterbildung. Im Berliner Modellprojekt "Zusatzqualifikationen für digitale Kompetenzen" wurden dafür Strategien, ein Kompetenzmodell und Lehr-Lernarrangement erarbeitet. Der Band stellt die Ergebnisse des Projektes in drei Teilen vor. Der erste Teil ordnet das Projekt in die übergreifende Strategie des Landes Berlin ein. Die Beiträge des zweiten Teils erläutern Ansatzpunkte, Ausgangslage und Handlungsanforderungen in der Berufsbildung. Im dritten Teil stehen der dialog- und beteiligungsorientierte Ansatz des Projektes sowie der Transfer von Ergebnissen in andere Projekte und Handlungsfelder im Mittelpunkt. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4