Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Verwaal, Anne Miriam; Bicker, Nele |
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Titel | Förderung von phonetischer Kompetenz, Klangfarbe und Intonation in Sprachlernklassen mit geflüchteten Jugendlichen. Übungen, Aufgabe und Materialien. |
Quelle | Aus: Barth, Dorothee (Hrsg.): Musik - Sprache - Identität. Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen. Innsbruck; Esslingen; Bern-Belp: Helbling (2018) S. 213-225 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-86227-354-6 |
Schlagwörter | Kompetenz; Deutsch als Fremdsprache; Klang |
Erfasst von | Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger |
Update | 2019/3 |