Zukunftslabor Lehrentwicklung. Perspektiven auf Hochschuldidaktik und darüber hinaus.

Autor/inn/en	Egger, Rudolf; Eugster, Balthasar; Eugster, Florian; Füssel, Marian; Martensson, Pär; Pasternack, Peer; Reinmann, Gabi; Scheidig, Falk; Schiefner-Rohs, Mandy; Schmohl, Tobias; Tremp, Peter; Weil, Markus
Sonst. Personen	Weil, Markus (Hrsg.)
Titel	Zukunftslabor Lehrentwicklung. Perspektiven auf Hochschuldidaktik und darüber hinaus.
Quelle	Münster: Waxmann (2018), 204 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8309-3732-6; 978-3-8309-3732-6; 978-3-8309-8732-1
Schlagwörter	Wissensvermittlung; Lehre; Reflexion (Phil); Studium; Hochschuldidaktik; Hochschule; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Organisationsentwicklung; Praxisbezug
Abstract	Hochschuldidaktik - in einem umfassenden Sinn verstanden - berücksichtigt neben methodisch-didaktischen Fragen des Lehr-Lern-Settings auch Aspekte der Lehrplanung und -entwicklung sowie der Hochschule als Bildungsinstitution. Im 'Zukunftslabor Lehrentwicklung' kommen konzeptionelle Überlegungen zur Entwicklung der Lehre an Hochschulen mit reflexiven Auswertungen von hochschuldidaktischen Umsetzungsprojekten zusammen. Dabei werden unterschiedliche fachliche Zugänge und Ebenen für die konstruktive Auseinandersetzung fruchtbar gemacht, um die Lehre an Hochschulen fundiert weiterzuentwickeln. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2018/2