European declaration of the right to literacy (Full version).

Autor/inn/en	Valtin, Renate; Bird, Viv; Brooks, Greg; Brozo, Bill; Clement, Christine; Ehmig, Simone; Garbe, Christine; Greef, Maurice De; Hanemann, Ulrike; Hammink, Kees; Mallows, David; Nascimbeni, Fabio; Sulkunen, Sari; Tamburlini, Giorgio
Titel	European declaration of the right to literacy (Full version).
Quelle	Köln: ELINET (2016), 12 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.25656/01:23731
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-237319
Schlagwörter	Chancengleichheit; Individuelle Förderung; Digitale Medien; Medienkompetenz; Kinderrechtskonvention; Recht; Eltern; Kind; Frühförderung; Vorschulerziehung; Schulbibliothek; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Beratungslehrer; Unterrichtsqualität; Lesekompetenz; Lesemotivation; Schreibkompetenz; Alphabetisierung; Bibliothek; Erwachsener; Jugendlicher; Europa
Abstract	ELINET, das von der EU-Kommission geförderte European Literacy Policy Network, hat die Schriftsprachkompetenz zu einem Grundrecht erklärt und elf Bedingungen genannt, die erforderlich sind, um dieses Recht in die Praxis umzusetzen. Sie beziehen sich auf verschiedene Altersgruppen (Kinder, Jugendliche und Erwachsene), verschiedene Lernorte (Familie, Vorschule, Schule, Bibliotheken) und verschiedene Akteure (Eltern, PädagogInnen, politische Entscheidungsträger). (Autoren). ELINET, the European Literacy Policy Network, sponsored by the EU Commission, has declared literacy as a basic right and identified eleven conditions which are required to put this right into practice. They relate to different age groups (children, young people and adults), different places of learning (family, pre-school, school, libraries), and different actors (parents, educators, policy makers). (Authors).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2