111 Ideen zur Integration von Seiteneinsteigern. Flüchtlings- und Migrantenkinder von Anfang an richtig begleiten. 1. Auflage.

Autor/in	Hoffacker, Anna
Titel	111 Ideen zur Integration von Seiteneinsteigern. Flüchtlings- und Migrantenkinder von Anfang an richtig begleiten. 1. Auflage.
Quelle	Mülheim: Verlag an der Ruhr (2016), 128 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8346-3185-X; 978-3-8346-3185-5
Schlagwörter	Diagnose; Deutschunterricht; Diagnose; Flüchtling; Grundschule; Integration; Kind; Ritual; Sprachspiel; Alphabetisierung; Sprechen; Wortschatz; Elternarbeit; Schulklasse; Anfangsunterricht; Förderung; Sprachfertigkeit; Seiteneinsteiger; Förderung; Kind; Sprachspiel; Klassenraum; Regelklasse; Schulklasse; Grundschule; Seiteneinsteiger; Anfangsunterricht; Unterrichtsgestaltung; Arbeitsmaterial; Interaktives Lernen; Deutsch als Zweitsprache; Deutschunterricht; Sprachfertigkeit; Sprechen; Wortschatz; Ritual; Alphabetisierung; Elternarbeit; Integration; Flüchtling; Migrant
Abstract	"Der größte Teil dieses Buches beschäftigt sich mit Methoden und Ideen für den Unterricht in Seiteneinsteigerklassen und DaZ-Fördergruppen, die jedoch auch immer dazu geeignet sind, in fördernden Phasen in Regelklassen eingesetzt zu werden." Das Buch gliedert sich in folgende Kapitel: 1. Willkommen bei uns - ein gelungener Anfang; 2. Unterricht in internationalen Fördergruppen/Seiteneinsteigerklassen; 3. Klassenraumgestaltung; 4. Rituale; 5. Vielfältige Sprechanlässe; 6. Diagnose / Leistungseinschätzung / Sprachstand; 7. Seiteneinsteiger in Regelklassen; 8. Elternarbeit. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/3