Literaturnachweis - Detailanzeige
Titel | Kompetenzorientierter Unterricht. Anregungen für Schulleiter. |
---|---|
Quelle | Stuttgart: Raabe (2016), 188 S. |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-3-8183-0740-0 |
Schlagwörter | Führung; Kompetenzerwerb; Leitbild; Prüfungsrecht; Förderung; Schulleitung; Lehrerkollegium; Leistungsbeurteilung; Motivation; Lernkultur; Lehrplan; Unterrichtsentwicklung; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Fachunterricht; Umsetzung; Unterstützung; Wirkung |
Abstract | Die Ausrichtung des Unterrichts auf die Vermittlung der Kompetenzen bei den Schülerinnen und Schülern ist eine anspruchsvolle Aufgabe, die seit einigen Jahren von Schulen zu leisten ist. Den Unterricht in seinen Formen so zu entwickeln, dass dies gelingt und alle Lernenden davon profitieren, ist gemeinsame Aufgabe von Schulleitung, mittlerer Führungsebene und Lehrerinnen und Lehrern. Die Einführung und Gestaltung kompetenzorientierten Unterrichts ist als Führungsaufgabe wie tägliche Kleinarbeit. [Die Beiträge bearbeiten folgende Felder:] 1. Kompetenzorientierter Unterricht als Führungsaufgabe; 2. Kompetenzorientierter Unterricht und Unterrichtsentwicklung; 3. Leistungsbewertung im kompetenzorientierten Unterricht; 4. Kompetenzorientierte Lehrpläne umsetzen; 5. Kompetenzorientierter Unterricht in den MINT-Fächern. (Verlag). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2017/4 |