Beruf Lehrer/Lehrerin. Ein Studienbuch.

Sonst. Personen	Rothland, Martin (Hrsg.)
Titel	Beruf Lehrer/Lehrerin. Ein Studienbuch.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2016), 372 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	UTB. 8680
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8252-8680-0; 978-3-8252-8680-4
Schlagwörter	Kompetenz; Erziehungsauftrag; Persönlichkeit; Diagnostik; Arbeitsbedingungen; Arbeitsmarkt; Arbeitsplatz; Belastung; Beratung; Beruf; Berufswahl; Berufslaufbahn; Kooperation; Lehrer; Lehrerfortbildung; Lernen; Öffentlichkeit; Persönlichkeit; Schule; Unterricht; Berufsbild; Diagnostik; Schulentwicklung; Kompetenz; Lehramt; Arbeitszeit; Erziehungsauftrag; Überzeugung; Heterogenität; Expertise; Professionalität; Schule; Schulentwicklung; Beratung; Lehrer; Lehramt; Lehrerfortbildung; Lernen; Unterricht; Inklusion; Geschichte (Histor); Überzeugung; Öffentlichkeit; Arbeitsbedingungen; Arbeitsmarkt; Arbeitsplatz; Beruf; Berufslaufbahn; Arbeitszeit; Berufswahl; Berufsbild; Belastung; Expertise; Heterogenität; Kooperation; Professionalität
Abstract	Dieses Studienbuch bietet einen aktuellen Überblick zum Lehrerberuf, der sich speziell an Lehramtsstudierende richtet. Die Konzeption und Struktur des Bandes schließt an die sechs Aufgabenfelder der KMK an: Unterrichten, Erziehen, Beurteilen, Beraten, Weiterentwicklung der eigenen Kompetenzen und Weiterentwicklung der eigenen Schule. Darüber hinaus befassen sich die Autorinnen und Autoren mit der Geschichte des Lehrerberufs, den Charakteristika des Arbeitsplatzes Schule, dem Berufsbild n der Öffentlichkeit sowie den Themen Berufswahl, Berufsbiografien, Inklusion, Kooperation und Belastung von Lehrkräften. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/2