Ideologiekritik. Blickwechsel zwischen kritischer Bildungstheorie und radikaler Demokratietheorie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bünger, Carsten
Titel	Ideologiekritik. Blickwechsel zwischen kritischer Bildungstheorie und radikaler Demokratietheorie.
Quelle	Aus: Casale, Rita (Hrsg.); Koller, Hans-Christoph (Hrsg.); Ricken, Norbert (Hrsg.): Das Pädagogische und das Politische. Zu einem Topos der Erziehungs- und Bildungsphilosophie. Paderborn: Ferdinand Schöningh (2016) S. [113]-131Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Beigaben	Literaturangaben S. 129-131
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-506-78268-1; 978-3-506-78268-7
Schlagwörter	Bildungstheorie; Ideologie; Bildungsprozess; Bildungsgeschichte; Mündigkeit; Geschichte (Histor); Demokratie; Moderne; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Kritik; Heydorn, Heinz-Joachim; Koneffke, Gernot
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/2

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