IDERBLOG. (Recht)Schreiben lernen mit digitalen Medien. Ein (Erasmus+) Projekt.

Autor/in	Edtstadler, Konstanze
Titel	IDERBLOG. (Recht)Schreiben lernen mit digitalen Medien. Ein (Erasmus+) Projekt.
Quelle	Aus: Akin-Hecke, Meral (Hrsg.); Röthler, David (Hrsg.); Eiselmair, Peter (Hrsg.); Andraschko, Monika (Hrsg.): Lehrende arbeiten mit dem Netz. Wien: edition mono/monochrom (2016) S. 123-124Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-902796-41-3; 978-3-902796-41-7
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Digitale Medien; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Mediennutzung; Elektronisches Publizieren; Eltern; Grundschule; Lehrer; Lernen; Lesen; Motivation; Schreibunterricht; Schüler; Computerunterstützter Unterricht; Lernmotivation; Rechtschreibunterricht; Projekt; Schreiben; Lernsoftware; Übung; Medienkompetenz; Eltern; Grundschule; Primarbereich; Lehrer; Schüler; Lernen; Lernmotivation; Motivation; Übung; Computerunterstützter Unterricht; Elektronisches Publizieren; Lernsoftware; Projekt; Lesen; Rechtschreibunterricht; Schreiben; Schreibunterricht; Europäische Kommission; Europäische Kommission
Abstract	Das von der Europäischen Kommission geförderte Projekt IDERBLOG setzt sich zum Ziel, durch die Entwicklung einer Plattform zum Schreiben in der Grundschule innovative, technologiegestützte Arbeitsweisen und -haltungen zu fördern und den Einsatz digitaler Medien speziell für das Schreiben nutzbar zu machen. [Die Autorin bespricht Zielgruppen, Funktionen und Vorzüge des Lernprogramms.] (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/1