Wer lernt was von wem? Zum Verhältnis fachbezogener und allgemeiner Hochschuldidaktik in der Professionalisierungsperspektive an Beispielen aus der Forschung zur Mathematik für ingenieurwissenschaftlliche Studiengänge.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Heiner, Matthias; Hochmuth, Reinhard
Titel	Wer lernt was von wem? Zum Verhältnis fachbezogener und allgemeiner Hochschuldidaktik in der Professionalisierungsperspektive an Beispielen aus der Forschung zur Mathematik für ingenieurwissenschaftlliche Studiengänge.
Quelle	Aus: Professionalisierung der Hochschuldidaktik. Bielefeld: Bertelsmann (2016) S. 89-99Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Mathematik; Ingenieurwissenschaft; Wissenschaft; Hochschuldidaktik
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2016/4

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