Was ist gute politische Bildung? Leitfaden für den sozialwissenschaftlichen Unterricht.

Sonst. Personen	Sander, Wolfgang (Mitarb.); Reinhardt, Sibylle (Mitarb.); Petrik, Andreas (Mitarb.); Lange, Dirk (Mitarb.); Henkenborg, Peter (Mitarb.); Hedtke, Reinhold (Mitarb.); Grammes, Tilman (Mitarb.); Besand, Anja (Mitarb.)
Institution	Autorengruppe Fachdidaktik
Titel	Was ist gute politische Bildung? Leitfaden für den sozialwissenschaftlichen Unterricht.
Quelle	Schwalbach: Wochenschau Verlag (2016), 238 S.Verfügbarkeit
Reihe	Politik unterrichten; Wochenschau Politik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7344-0165-7
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Medieneinsatz; Mündigkeit; Schulkultur; Lehrer; Lernziel; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Politische Bildung; Sozialkunde; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Aufgabenstellung; Deutschland
Abstract	[Der] Band gibt Antworten auf 17 Kernfragen modernen politischen Unterrichts. Anhand von Leitfragen nach dem Warum und Wozu, dem Wer, dem Was, dem Wie, dem Womit, Wohin und Wo zeigt die Autorengruppe Fachdidaktik auf. wie eine bessere politische Bildung möglich wird. Jedes Kapitel folgt einem einheitlichen und transparenten Schema: Was ist das Problem? Was sind die relevanten Kontroversen? Was ist das didaktische Minimum? Es folgen je ein Beispiel, eine Zusammenfassung oder Aufgaben zur Selbstüberprüfung sowie Literaturtipps. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3