Bachelor-Studierende: zur Situation der Lehre.

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Autor/in	Multrus, Frank
Institution	Universität Konstanz / Arbeitsgruppe Hochschulforschung
Titel	Bachelor-Studierende: zur Situation der Lehre.
Quelle	Konstanz (2010), 4 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	News. 33.4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-236931
Schlagwörter	Erwartung; Lehre; Fachhochschule; Studium; Bachelor-Studiengang; Hochschule; Organisation
Abstract	"Die Evaluation der Lehre umfasst die Lehrangebote, die Inhalte und deren Vermittlung. Sie bilden einen wichtigen Teil der erlebten Studienqualität. Das Bachelor-Studium will das bisherige hohe Qualitätsniveau erhalten, in spezifischen Bereichen sogar erhöhen. Welche Erfahrungen haben die betroffenen Studierenden dazu machen können. Erfahren sie eine bessere Situation der Lehre? Diese und andere Aspekte der Lehr- und Studienqualität werden im Bericht 'Bachelor-Studierende - Erfahrungen in Studium und Lehre' (BMBF 2009), der hier auszugsweise vorgestellt wird, ausführlich behandelt." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2021/1

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