Das Kölner Modellkolleg Bildungswissenschaften. Konzeption und Evalutionsdesign einer kompetenzorientierten Lehrerbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Artmann, Michaela; Herzmann, Petra; Karduck, Stefan; König, Johannes
Titel	Das Kölner Modellkolleg Bildungswissenschaften. Konzeption und Evalutionsdesign einer kompetenzorientierten Lehrerbildung.
Quelle	Aus: Faulstich-Christ, Katja (Hrsg.); Lersch, Rainer (Hrsg.); Moegling, Klaus (Hrsg.): Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis. Sekundarstufe I und II. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verl. (2010) S. 256-273Verfügbarkeit
Reihe	Theorie und Praxis der Schulpädagogik. 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-934575-51-6
Schlagwörter	Kompetenz; Evaluation; Forschung; Lehrerbildung; Design; Praxis; Theorie
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/1

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