Diagnosearbeiten "VERA". Umgang mit den Ergebnissen im Rahmen der Selbstevaluation der Schulen. [Stand: Oktober 2010].

Autor/inn/en	Müller-Rosigkeit, Elsbeth; Mohr, Ingola
Sonst. Personen	Kemmner, Friedrun (Red.); Wagner, Sonja (Red.)
Institution	Landesinstitut für Schulentwicklung
Titel	Diagnosearbeiten "VERA". Umgang mit den Ergebnissen im Rahmen der Selbstevaluation der Schulen. [Stand: Oktober 2010].
Quelle	Stuttgart: LS (2010), 24 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Allgemeinbildende Schulen. Grundschule
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Selbstevaluation; Vergleich; Auswertung; Diagnose; Lernstandserhebung; Planung; Schulklasse; Grundschule; Schülerleistung; Analyse; Handreichung; Interpretation; Baden-Württemberg; Deutschland
Abstract	Dem Landesinstitut für Schulentwicklung ist es ein Anliegen, dass die Diagnosearbeiten "VERA" als eine Chance zur Weiterentwicklung von Unterricht und Schule verstanden werden. Die vorliegende Handreichung enthält Vorschläge und Anregungen, die den Schulen helfen sollen, die Ergebnisse der Arbeiten für diese Weiterentwicklung erfolgreich zu nutzen. Sie wendet sich an die einzelne Fachlehrerin / den einzelnen Fachlehrer, an die Fachgruppen bzw. Fachschaften, an die Lehrkräfte der Klasse sowie an die Schulteams. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2