Empfehlungen zur Qualität der Erziehung, Bildung und Betreuung in Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz. 1. Aufl.

Institution	Rheinland-Pfalz / Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur
Titel	Empfehlungen zur Qualität der Erziehung, Bildung und Betreuung in Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz. 1. Aufl.
Quelle	Berlin: Cornelsen Scriptor (2010), 87 S.Verfügbarkeit
Reihe	Frühe Kindheit; Pädagogische Ansätze
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-589-24706-1; 978-3-589-24706-6
Schlagwörter	Beobachtung; Kompetenzerwerb; Leitbild; Persönlichkeitsentwicklung; Kindeswohl; Beobachtung; Deutschland; Erzieher; Grundschule; Kindertagesstätte; Kindeswohl; Kooperation; Leitbild; Professionalisierung; Rheinland-Pfalz; Führungskraft; Persönlichkeitsentwicklung; Weiterbildung; Elternarbeit; Bildungseinrichtung; Empfehlung; Förderung; Betreuung; Qualitätsmanagement; Trägerschaft; Förderung; Kindertagesstätte; Übergang; Grundschule; Qualitätsmanagement; Professionalisierung; Weiterbildung; Elternarbeit; Betreuung; Empfehlung; Handreichung; Kooperation; Bildungseinrichtung; Erzieher; Führungskraft; Deutschland; Rheinland-Pfalz
Abstract	Die "Bildungs- und Erziehungsempfehlungen" sind allen Kindertagesstätten bekannt. Doch wie lassen sich die dort genannten Qualitätskriterien konkret umsetzen, und wie können die Ergebnisse der Arbeit mit den Kindern und im Team, die Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften oder den Trägern ausgewertet werden? Diese Empfehlungen zur Qualität der Erziehung, Bildung und Betreuung ermöglichen es, die Umsetzung professioneller Frühpädagogik in die Praxis leichter zu erfassen. Dies gibt somit mehr Sicherheit für die konkrete tägliche Arbeit, z.B. durch die Darstellung praktischer Nachweismöglichkeiten und Beispiele. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3