Childhood programs and practices in the first decade of life. A human capital integration. 1. publ.

Sonst. Personen	Reynolds, Arthur J. (Hrsg.); Rolnick, Arthur J. (Hrsg.); Englund, Michelle M. (Hrsg.); Temple, Judy A. (Hrsg.)
Titel	Childhood programs and practices in the first decade of life. A human capital integration. 1. publ.
Quelle	Cambridge u.a.: Cambridge Univ. Press (2010), XXIII, 518 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-521-13233-9; 978-0-521-13233-6
Schlagwörter	Evaluation; Längsschnittuntersuchung; Kognitive Entwicklung; Geburtenentwicklung; Investition; Kindergarten; Kleinkind; Längsschnittuntersuchung; Nordamerika; Vorschulerziehung; Evaluation; USA; Frühförderung; Geburtenentwicklung; Kognitive Entwicklung; Kinderfürsorge; Kinderpflegerin; Kleinkind; Kindergarten; Frühförderung; Vorschulerziehung; Elternmitwirkung; Bildungsprogramm; Investition; Kinderpflegerin; Kinderfürsorge; Nordamerika; USA
Abstract	"Childhood Programs and Practices in the First Decade of Life" presents research findings on the effects of early childhood programs and practices in the first decade of life and their implications for policy development and reform. Leading scholars in the multidisciplinary field of human development and in early childhood learning discuss the effects and cost-effectiveness of the most influential model, state, and federally funded programs, policies, and practices. These include Head Start, Early Head Start, the WIC [Special Supplemental Nutrition Program for Women, Infants, and Children] nutrition program, Nurse Family Partnership, and Perry Preschool as well as school reform strategies. This volume provides a unique multidisciplinary approach to understanding and improving interventions, practices, and policies to optimally foster human capital over the life course. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2