Pädagogische Beratung. Theorie und Praxis eines Erziehungsmittels.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hechler, Oliver
Titel	Pädagogische Beratung. Theorie und Praxis eines Erziehungsmittels.
Quelle	Stuttgart: Kohlhammer (2010), 171 S.Verfügbarkeit
Reihe	Fördern lernen. Beratung. 10
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 159-171
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-021099-8; 978-3-17-021099-8
Schlagwörter	Pädagogik; Kompetenz; Wissen; Pädagogisches Handeln; Beratung; Lernen; Methodik; Differenzierung; Fallbeispiel; Praxis; Professionalität; Theorie; Deutschland
Abstract	Die Beratung hat im Rahmen pädagogischer Berufstätigkeit erheblich an Bedeutung gewonnen. In allen professionellen Feldern hat Beratung als Mittel der Erziehung deutlich expandiert. Der Band unternimmt den Versuch, Beratung als Form pädagogischen Handelns erziehungstheoretisch zu begründen und erziehungspraktisch auszuformulieren. Beratung wird so zu einem Erziehungsmittel unter anderen, und der Pädagoge kann Pädagoge bleiben und muss im Beratungsfall nicht zu einem "kleinen" Therapeuten werden. Der Band liefert... einen Orientierungsrahmen und Leitfaden für den beratenden Pädagogen. Fallbeispiele aus unterschiedlichen Kontexten geben einen Einblick, wie in unterschiedlichen Feldern und Settings pädagogisch beraten werden kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2

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