77 Methoden für den aktiven Umgang mit Texten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mithra, Salome P.
Titel	77 Methoden für den aktiven Umgang mit Texten.
Quelle	Mülheim, Ruhr: Verl. an der Ruhr (2010), 95 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8346-0689-8; 978-3-8346-0689-1
Schlagwörter	Deutschland; Grundschule; Lernen; Unterrichtsmethode; Handlungsorientierung; Lesenlernen; Textanalyse; Grundschule; Lernen; Handlungsorientierung; Methodik; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Textanalyse; Textverständnis; Lesenlernen; Gestaltungsform; Handreichung; Übersicht; Deutschland
Abstract	Innerhalb der sechs Kapitel des Buches ("Lesen und Vorlesen", "Texte bewerten und überarbeiten", "Texte präsentieren", "Textproduktive Verfahren", "Szenische Gestaltung" und "Visuelle und akustische Gestaltung") werden jeweils verschiedene Methoden beschrieben. "Zu Beginn jeder Methode wird kurz erläutert, welches Lernziel sie verfolgt, welches Material benötigt wird, für welche Klassenstufe, Sozialform und Textsorte die Methode am besten geeignet ist". Weiter wird die Vorbereitung und der Ablauf der Übung geschildert und gesondert auf Möglichkeiten der differenzierten Anwendung je nach Leistungsniveau der Schüler und auf Variationsmöglichkeiten hingewiesen. (DIPF/Orig./pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4

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