Sport in der Sekundarstufe I.

Autor/in	Neumann, Peter
Titel	Sport in der Sekundarstufe I.
Quelle	Aus: Fessler, Norbert (Hrsg.); Hummel, Albrecht (Hrsg.); Stibbe, Günter (Hrsg.): Handbuch Schulsport. Schorndorf: Hofmann (2010) S. 290-305Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport. 176
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7780-4760-6
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Erziehungsziel; Gruppenstruktur; Koedukation; Schultyp; Schulstufe; Sekundarstufe I; Ganztagsschule; Curriculum; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Obwohl der Schulsport in der Sekundarstufe I einen wichtigen Kernbereich schulsportlicher (Aus-)Bildung der Schülerinnen und Schüler markiert, wird ihm aus fachwissenschaftlicher Perspektive ein eher peripheres denn zentrales Interesse geschenkt. Anstelle eines klaren pädagogischen Profils dominieren momentan noch verstreute Hinweise und Überlegungen. Vor diesem Hintergrund sichtet der Beitrag die breite und unsystematische Diskussion, fasst den Schulsport in der Sekundarstufe I mit zehn beschreibenden Merkmalen zusammen und versucht abschließend, konstruktive Hinweise zu geben, welches Augenmerk fachdidaktische Forschung dem Schulsport in der Sekundarstufe I zukünftig schenken sollte. Verf.-Referat. Although physical education at the secondary level I is marked as an important core area of physical education of students in schools, it is still more of a peripheral interest than central from a subject-related scientific point of view. Instead of a clear, pedagogical profile, scattered indications and ideas predominate momentarily. With this in mind, this article examines the wide and non-systematical discussion, summarizes physical education at the secondary level I with ten describing characteristics and, in closing, attempts to give constructive hints in which the attention should be drawn to subject-related didactical research of physical education at the secondary level I in the future. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/3