Eine Schule für alle - aber getrennte Bereiche für Jungen und Mädchen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Faulstich-Wieland, Hannelore; Scholand, Barbara
Titel	Eine Schule für alle - aber getrennte Bereiche für Jungen und Mädchen?
Quelle	Aus: Schwohl, Joachim (Hrsg.); Sturm, Tanja (Hrsg.): Inklusion als Herausforderung schulischer Entwicklung. Widersprüche und Perspektiven eines erziehungswissenschaftlichen Diskurses. Bielefeld: Transcript (2010) S. 159-177Verfügbarkeit
Reihe	Theorie bilden. 20
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8376-1490-9
Schlagwörter	Junge; Koedukation; Schüler; Mädchen
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/3

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