Zwischen Gleichberechtigung, Machtausübung und Emanzipation. Die Beziehung der sonderpädagogischen Profession zu ihrer Klientel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ellger-Rüttgardt, Sieglind
Titel	Zwischen Gleichberechtigung, Machtausübung und Emanzipation. Die Beziehung der sonderpädagogischen Profession zu ihrer Klientel.
Quelle	Aus: Ellger-Rüttgardt, Sieglind (Hrsg.): Pädagogische Professionalität und Behinderung. Herausforderungen aus historischer, nationaler und internationaler Perspektive. Stuttgart: Kohlhammer (2010) S. 28-38Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 37-38
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Institutionalisierung; Lehrer; Geschichte (Histor); Sonderpädagogik; Sonderschule; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Berufsverband; Selbsthilfeorganisation; Behinderter; Deutschland; Europa
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2011/3

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