Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Kuntze, Sebastian |
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Titel | Sichtweisen von Studierenden zum Lehren und Lernen im Mathematikunterricht - "Rich pictures" und Multiple-Choice: Gegenüberstellung zweier Erhebungsformate. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2010 Online. (2010) [4 S.]
PDF als Volltext |
Beigaben | Tabellen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
DOI | 10.17877/DE290R-13518 |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Erhebungsmethode; Multiple-Choice-Verfahren; Lehrerausbildung; Lernen; Lehren; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2011/3 |