Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Gretzmann, Eva Maria |
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Titel | Eine metakognitiv-diskursive Unterrichtskultur als Grundlage kognitiver Aktivierung im Mathematikunterricht. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2010 Online. (2010) [4 S.]
PDF als Volltext |
Beigaben | Illustration |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
DOI | 10.17877/DE290R-678 |
Schlagwörter | Kognitive Kompetenz; Metakognitive Fähigkeit; Lehrer-Schüler-Kommunikation; Unterrichtsgespräch; Unterrichtskonzeption; Unterrichtskultur; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Diskurs; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2011/3 |