Einführung in die interkulturelle Pädagogik. 2., durchges. Aufl.

Autor/inn/en	Gogolin, Ingrid; Krüger-Potratz, Marianne
Titel	Einführung in die interkulturelle Pädagogik. 2., durchges. Aufl.
Quelle	Opladen u.a.: Budrich (2010), 261 S.Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 8246; Einführungstexte Erziehungswissenschaft. 9
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 229-261
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8252-8246-5; 978-3-8252-8246-2
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Forschung; Vergleichende Forschung; Schulforschung; Multikulturalität; Unterrichtsforschung; Lehrbuch; Minderheitensprache; Sprachforschung; Mehrsprachigkeit; Geschichte (Histor); Einwanderungsland; Internationalisierung; Kultursoziologie; Migration; Sprachpolitik; Arbeitsmigration; Wissenschaftstheorie; Wissenschaftliches Arbeiten; Studienfach; Wissenschaftsdisziplin; Interkultureller Vergleich; Einführung; Herkunft; Heterogenität; Konzeption; Theorie; Ursache; Ethnische Minderheit; Migrant; Deutschland; Deutschland (bis 1945); Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
Abstract	Deutschland ist ein Einwanderungsland und die Gesellschaft ist multikulturell. Welche Herausforderungen stellt dies an die Pädagogik? In zweiter Auflage bietet diese Einführung einen Überblick über das Aufgabengebiet der Interkulturellen Pädagogik. Vorgestellt werden die Geschichte der Interkulturellen Pädagogik, ihre theoretischen Diskurse und zentralen Forschungsfelder. Vorangestellt ist ein Kapitel zur Geschichte der sprachlich-kulturellen Vielfalt in Deutschland. Den Abschluss bilden ein Überblick über Studienmöglichkeiten sowie Hinweise zur Literaturlage und zum wissenschaftlichen Arbeiten in diesem Feld. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2