Offener Unterricht in der Primar- und Sekundarstufe I.

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Autor/in	Riethmayer, Eduard
Titel	Offener Unterricht in der Primar- und Sekundarstufe I.
Quelle	(2010), 19 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-opus-33217
Schlagwörter	Schulpädagogik; Sekundarstufe I; Primarbereich; Sekundarbereich; Offener Unterricht; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsmodell; Deutschland
Abstract	Der offene Unterricht ist in der Krise. Die erhofften Auswirkungen zeigen sich vielfach nicht. Leistungsschwache Schülerinnen und Schüler sind durch offene Lernformen vielfach überfordert. Während in der Grundschule die Situation nicht ganz so enttäuschend ist, weil es hier Ansätze gibt, die sich in empirischer Überprüfung als lernwirksam erweisen, was zumindest als vorläufiges Urteil zu gelten hat, sieht die Situation in der Sekundarstufe I ganz anders aus. Hier angemessene Formen für geöffneten oder gar offenen Unterricht zu finden, scheint ein äußerst schwieriges Unterfangen zu sein. (Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/1

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